Eğitim Tasarımı: Robotik Karakter ve Renk Seçimleri
Notlar hakkında görüntü
-
Karakter Tasarımı
- Görüntüde bir robotik televizyon karakteri bulunmaktadır. Bu tür bir tasarım, hem eğlenceli hem de dikkat çekici olabilir. Özellikle çocukların veya gençlerin ilgisini çekmek amacıyla kullanılabilir. Ayrıca, robotik temalar günümüzde popüler bir estetik haline gelmiştir.
-
Logonun Kullanımı
- Robotun gövdesinde bir logo yer almakta. Bu, belirli bir eğitim kurumunu veya markayı temsil eder. Logonun görünürlüğü, hedef kitle üzerinde bir marka bilinirliği yaratma amacı taşır. Eğitim kurumlarına ait bu tür grafik tasarımlar, gençlere hitap eden modern bir yaklaşım benimser.
-
Renk Paleti
- Kullanılan renkler, genellikle enerji ve dinamizm hissi uyandıran canlı tonlardır. Özellikle sarı ve mavi renklerin kombinasyonu, pozitif ve yapıcı bir atmosfer yaratır. Bu tür renk seçimleri, eğitim hedefli grafiklerde sıkça tercih edilir.
-
Yılı
- Görüntüde 1998 tarihi yer almakta. Bu, kurumun kuruluş yılı olabilir ve zamanla ilgili bir bağlam sağlayarak güvenilirliği artırır. Eğitim kurumları, geçmiş yıllardaki başarılarını vurgulamak için tarih bilgisi kullanabilir.
| Öğeler | Bilgiler |
|---|---|
| Karakter | Robotik televizyon |
| Renk Paleti | Sarı ve mavi |
| Kuruluş Yılı | 1998 |
| Logo | Eğitim kurumuna ait |
- Potansiyel Kullanım Alanları
- Bu tasarım, eğitim broşürlerinde, web sitelerinde veya sosyal medya platformlarında kullanılabilir. Eğlenceli ve modern bir görsel dil sayesinde, gençlerin dikkatini çekmek ve onların eğitimle ilgili ilgi düzeyini artırmak açısından etkili bir yöntem olabilir.
Reference:
-
[PDF] Teknoloji Tasarım - Temel Eğitim Genel Müdürlüğü - MEB
-
[PDF] Avrupa'yı farklı bir perspektiften keşfetmenin yolu, kara ile denizin ...
Askeri Teşkilat Notları
Kavramlar ve Yapılar
Bu notlar, askerî teşkilatın yapısını açıklamakta olup, özellikle Osmanlı İmparatorluğu'nun askeri organizasyonuna dair temel bilgileri içermektedir.
1. Kara Ordusu ve Donanma
- Kara Ordusu: Kara güçlerinin teşkilat yapısını temsil eder.
- Donanma: Deniz kuvvetlerine dair yapı.
2. Kapıkulu Askerleri
a. Piyade
| Unvanlar |
|---|
| Acemi Ocağı |
| Yeniçeri Ocağı |
| Cebeciler |
| Topçular |
| Tüfekçiler |
| Humbaracılar |
| Bostancılar |
- Acemi Ocağı: Yeni askerlere temel eğitim veren ilk aşama.
- Yeniçeri Ocağı: Osmanlı’nın seçkin piyade birlikleri, genellikle devşirme sistemine dayanır.
- Cebeciler: Cephane ve silah bakımından sorumludur.
- Topçular: Top ve ağır silahlarla ilgili birliklerdir.
- Humbaracılar: Patlayıcı ve humbara ile ilgili askeri birim.
- Bostancılar: Sarayların korumasını ve bahçe işlerini üstlenir.
b. Süvari
| Unvanlar |
|---|
| Silahtarlar |
| Sipahiler |
| Ağalar |
| Mumyalı |
| Sağ Ulufeciler |
- Silahtarlar: Kılıç ve mızrak kullanan hafif süvarilerdir.
- Sipahiler: Osmanlı ordusunun süvari kolu, genellikle fetihlerde etkili rol alır.
3. Eyalet Ordusu
| Unvanlar |
|---|
| Tümenden istihkam |
| Yüzbaşı ve müslümanlar |
| İhtiyaçlar |
| Düzgünler |
| Beliler |
| Besiler |
| Savalar |
- Tümenden İstihkam: Savunma ve yapılarından sorumlu olan birliklerdir.
- Yüzbaşı ve Müslümanlar: Bölgesel merkezlerdeki denetim ve yönetim görevlerini üstlenirler.
4. Yardımcı Kuvvetler
- Başlıca destek ve bastırıcı birimler: Askeri harekât sırasında destek sağlayan ve düşmanı bastırmak için kullanılan ek güçlerdir.
Ek Bilgiler
- Lojistik: Tedarik ve dağıtım süreçlerinin yönetimi.
- Bostancılar: Bostanlar, yani bahçelerle ilgili olanlarla şehir savunmasında görev alır.
- Garpçılar: Ordunun çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak üzere organize olan birimdir.
Bu notlar, askeri teşkilatın daha iyi anlaşılmasını ve tarihsel bağlamın kavranmasını sağlar. Organizasyon yapısı, askeri stratejiler ve bütçe yönetimi açısından da önemli bir referanstır.
Reference: